Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně výrazně zlepšila podmínky pro studenty se specifickými potřebami
26. října 2026Snazší pohyb po univerzitě, dostupnější ubytování i nové místo pro odpočinek a podporu. Univerzita Tomáše Bati (UTB) ve Zlíně dokončila projekt POSTUP – Podpora studentů se specifickými potřebami na UTB ve Zlíně, který významně rozšířil možnosti studia a každodenního fungování studentů se specifickými potřebami. Univerzita do stavebních úprav, vybavení a inovovaného zázemí investovala 28,5 milionu korun. Projekt byl financován z Operačního programu Jan Amos Komenský.
Nové zázemí na kolejích
Významná část projektu se zaměřila na místa, kde studenti tráví velkou část svého času – univerzitní koleje. „Na koleji U6 vznikl bezbariérový byt určený imobilním studentům, který jim umožní samostatnější a komfortnější bydlení. Na koleji U12 pak vznikl relaxační pokoj pro studenty se specifickými potřebami, který nabízí prostor pro odpočinek a regeneraci“, popisuje Michal Navrátil, ředitel Kolejí a menz UTB. „Tento bezbariérový byt je za mě ideální, velmi dobře řešený. Snížená kuchyňská linka, prostorná koupelna s otevřeným sprchovým koutem, polohovací pracovní stůl, dá se tady pěkně manipulovat, to vše velmi oceňuji“, hodnotí student čtvrtého ročníku Fakulty multimediálních komunikací UTB Karel Vaculík.
Přístupnost jako součást univerzitního prostředí
Cílem nebylo pouze odstranit jednotlivé bariéry, ale zlepšit přístupnost univerzitního prostředí jako celku. Úpravy se proto dotkly vybraných fakultních a dalších univerzitních budov, kolejí i zázemí určeného přímo studentům se specifickými potřebami.
„Chceme, aby se každý student mohl na univerzitě cítit jako plnohodnotná součást akademické obce a aby mu prostředí, ve kterém studuje a žije, zbytečně nestavělo do cesty překážky. Projekt POSTUP je důležitým krokem k tomu, aby byla UTB přístupnější a otevřenější pro všechny studenty. Nejde přitom jen o jednotlivé stavební úpravy – vytváříme podmínky, které mají studentům usnadnit každodenní život po celou dobu jejich studia“, říká Petra Jungová, kvestorka Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně.
Méně bariér, více možností
V rámci projektu byla realizována mnohá opatření, která studentům usnadní pohyb a orientaci v univerzitních prostorách. Patří mezi ně například bezbariérové vstupy, modernizované výtahy, automatické pohony dveří nebo obnova orientačních systémů.
„Při přípravě jednotlivých úprav jsme se snažili myslet především na to, co studentům jejich každodenní pohyb po univerzitě skutečně usnadní. Nešlo přitom jen o odstranění stavebních bariér, ale také o lepší orientaci, snadnější přístup do budov a vytvoření vhodnějších podmínek pro studium i pobyt na kolejích. Výsledkem je řada konkrétních úprav, které možná nejsou na první pohled vždy výrazné, ale pro studenty se specifickými potřebami mohou znamenat zásadní rozdíl“, uvádí Pavel Blažek, vedoucí Odboru investic a majetku UTB.
Lepší podmínky vznikly také pro studenty se sluchovým postižením. Univerzita rozšířila počet indukčních smyček v posluchárnách, které usnadňují komunikaci osobám se sluchadly či kochleárními implantáty. „Indukční smyčka je zařízení, které pomáhá lépe a čistěji slyšet mluvené slovo, přenese hlas řečníka přímo do sluchadla, takže je mu lépe rozumět. Posluchač tak slyší řečníka bez rušivých zvuků z okolí a bez ozvěny“, vysvětluje mluvčí UTB Petra Svěráková.
Projekt POSTUP tak přinesl změny napříč univerzitou – od vstupu do budov přes pohyb v jejich interiéru až po studium, bydlení a odpočinek. „Přístupnost pro nás není jednorázový projekt. Je to součást toho, jak chceme univerzitu dlouhodobě rozvíjet. Investice do bezbariérovosti, technologií i podpůrného zázemí má smysl nejen dnes, ale i do budoucna. Univerzita má být místem, kde rozhoduje především talent, motivace a chuť studovat, ne překážky, které studentům zbytečně stojí v cestě“, dodává rektor UTB Milan Adámek.
Centrum pro studenty se specifickými potřebami při UTB vzniklo v roce 2015. Nabízí služby pro studentky a studenty se zrakovým, sluchovým či pohybovým postižením a také s poruchami učení nebo poruchami autistického spektra, případně jinými obtížemi. „Univerzita aktuálně eviduje přibližně 250 studentů s různými specifickými potřebami. Mezi nejpočetnější skupiny patří studenti s poruchami učení, chronickým somatickým onemocněním a psychickými obtížemi“, uzavírá Adriana Knápková, prorektorka pro rozvoj UTB.
